يحكى أن تلميذ صغير بعد أن حصل على عـ،ـلامة 19 من 20 في إحدى الامتحانات
بعد أن حصل على عـ،ـلامة 19 من 20 في إحدى الامتحانات عاد وهو فرح فيها ولكن أمه قابلته بقولها
يا للهول يا للکـ،ـاړثة لقد أهدرت عـ،ـلامة واحدة كاملة وأنا الذي درستك كل شيء!.
وجلست الأم حزينة طوال اليوم فشعر الطفل أنه ارتكب جـ،ـرما حقيقيا مرت الأيام وهو يحصل العـ،ـلامات الكاملة وشأمه تمدحه وتقول له أحسنت .. أحسنت
ولكنه مرة جاء بعلامة 18 من 20 وعاد إلى أمه بها وهو يجد الأمر عاديا فما زال ناجحا ومتفوقا في هذه العلـ،ـامة.
ردة فعل أمه كانت أنت دمـ،ـرتني .. أنت طالب فاشل .. أنت وأنت وأنت ووصفته بكل كلمات الكـ،ـوارث والمصـ،ـائب حتى أيقن الطفل أنه يستحق الإعـ،ـدام لا التوبيخ فقط.
بعد شهر خرج هذا الطفل إلى المدرسة ولم يعد يومها فاتصلت الأم بالمدرسة فقالوا لها لم يأت اليوم! جنت الأم وبدأت بالبحث عنه في الشارع فلم تجده فاتصلت مباشرة بوالده وأخبرته بذلك
فخرج الوالد من العمل للبحث عنه والسؤال أين هو.
لم يجدوا له أثرا في الساعة الأولى ولا الثانية ولا الثالثة حتى حل الغروب
وعندها وجدهم صاحب مطعم في المنطقة مذعورين فقال لهم
ما بكم فقالا له ابننا ضاع ولا نجده.
ولحسن الحظ فقد رآه هذا الرجل يجلس إلى جانب حائط في حديقة قرب منطقة سكنهم وهو يضع رأسه بين رجليه حزينا
فذهبا إليه فوجداه يبـ،ـكي وخـ،ـائڤ جدا من الوحدة في المساء ..
فقال له والده ما الذي دفعك إلى فعل هذا .
فنظر الولد بحزن ودمـ،ـوع تملؤ وجهه إلى والده ومد إليه ورقة امتحان إنها علامة 15 من 20
فقال له الوالد ولماذا تهرب.
قال له الولد باكيا أمي قالت عن 19 کـ،ـاړثة وعن 18 مصېبة فماذا ستفعل معي إن جئت ب 15.
عرفت الأم خطأها باستخدام العبارات وتهويل الأمور
وهكذا علينا أن ننتبه في حياتنا وليس فقط مع أولادنا بأن لا نهول
الأمور وتقول الحكمة لا تعتد على استخدام كلمات كبيرة لوصف أمور صغيرة .
قصة قصيرة قصة وعبرة
اتممت القراءة فصلي على الحبيب محمد
كيف تحقق التفوق في أداء الاختبارات؟
التفوق في أداء الاختبارات ليس مجرد حظ أو موهبة، بل هو نتيجة لجهود منظمة واستراتيجيات دراسية فعالة. إليك بعض النصائح التي تساعدك على تحقيق أفضل النتائج:
قبل الاختبار:
التخطيط الجيد:
ضع جدولاً زمنياً للدراسة: قسم المادة إلى أجزاء صغيرة وخصص وقتًا محددًا لكل جزء.
حدد الأهداف: حدد الأهداف التي تريد تحقيقها من خلال الدراسة.
اختر بيئة هادئة: اختر مكانًا هادئًا ومريحًا للدراسة بعيدًا عن المشتتات.
استراتيجيات الدراسة الفعالة:
التركيز على الفهم: لا تحاول حفظ المعلومات فقط، بل حاول فهم المعنى الكامل للمادة.
استخدام تقنيات الدراسة المختلفة: مثل الخرائط الذهنية، الملخصات، حل المسائل السابقة.
التعاون مع زملائك: يمكن أن يساعدك التعاون مع زملائك في فهم بعض النقاط الصعبة.
